martes, 13 de octubre de 2015

Los aviones -Locomoción - 4 años (Juego con la letra "i")


Nombre del juego: Intenta aterrizar.

Material necesario: Conos y picas.

Descripción del juego: Dividiremos a la clase en 4 grupos de 5 niños máximo, los cuales se situarán cada uno de ellos en su pista de aterrizaje, que estará señalizada con conos de colores.


Le entregaremos a cada grupo una pica, que deberán llevar en equilibrio sobre la cabeza hasta llegar al final de la pista. Durante el trayecto deberán ir cambiando de posición. Comenzarán andando hasta llegar al primer cono, luego se agacharán hasta llegar al segundo cono y, por último, irán a cuatro patas hasta llegar al final de la pista de aterrizaje. Una vez que han terminado el recorrido volverán corriendo hasta el lugar de salida y le entregará la pica al siguiente compañero, para que realice el mismo recorrido y así hasta que todos los miembros del grupo hayan realizado la actividad. 


11 comentarios:

  1. ¡Buenas noches compis! En primer lugar quiero daros la enhorabuena por la planificación, desarollo y ejecución de vuestra actividad, ya que me resultó muy divertida. Sin embargo, debo haceros un pequeño apunte, pues considero que aunque ésta esté indicada para niños de cuatro años, es un poco complicada de ejecutar pensando en esa edad, pues aún no se tiene adquirido el equilibrio y puede ser muy complicada para niños inmaduros, motrizmente hablando. Aún así, os felicito por vuestro trabajo ¡Seguid así!

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  2. ¡Buenos días chicas y chico! He de deciros que a nivel personal, disfruté mucho con vuestro juego me pareció original y divertido para trabajar algo tan complicado como es el desarrollo y adquisición del equilibrio.

    Al estar vuestro juego dirigido a la edad de 4 años, modificaría diversos aspectos y lo simplificaría, ya que, el equlibrio dinámico comienza a dominarse con mayor amplitud a partir de esa edad hasta los 6 años, por tanto, sería adecuado comenzar con algo más sencillo, debido a que aún no se tiene bien adquirido el equilibrio y puede resultar más trabajoso para aquellos niños y niñas que presentan inmadurez en este sentido.

    En general, es un buen trabajo por vuestra parte ¡Buen comienzo!

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  3. Hola chicos!!!
    Para comenzar he de daros mi enhorabuena puesto que vuestro trabajo a nivel grupal, vuestra coordinación, planificación y explicación fue excelente, además de que disfrute mucho ejecutando vuestro juego.
    Sin embargo, he de deciros que lo veo bastante complicado para llevarlo a cabo con niños de cuatro años, ya que los niños tan pequeños aún no tienen el equilibrio adquirido y les puede resultar muy costoso realizarlo, por lo demás deciros que muy buen trabajo chicos.

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  4. ¡Hola pedazo de compañeros!
    Quería comentaros tanto los puntos fuertes como el único débil que pude ver en vuestro juego. Empezaré con el débil, ya que creo que utilizar una pica para hacer equilibrio es complicado hasta para nosotros, creo que ese mismo juego con niños de 4 años hubiera funcionado sin necesidad de llevar nada en equilibrio, puesto que ya es divertido para ellos aterrizar e ir a gatas. Y en el caso querer llevar algo en equilibrio podría haber sido un aro que, según mi opinión, sería más adecuado.
    Por otro lado, quería destacaros lo originales, organizados y coordinados que sois, por ejemplo, a la hora de explicar el juego queda claro desde el primer momento, al hacer los grupos rápidamente y sin perder tiempo en ello.
    Seguid así chicos y espero haberos servido de ayuda.

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  5. ¡Hola pedazo de compañeros!
    Quería comentaros tanto los puntos fuertes como el único débil que pude ver en vuestro juego. Empezaré con el débil, ya que creo que utilizar una pica para hacer equilibrio es complicado hasta para nosotros, creo que ese mismo juego con niños de 4 años hubiera funcionado sin necesidad de llevar nada en equilibrio, puesto que ya es divertido para ellos aterrizar e ir a gatas. Y en el caso querer llevar algo en equilibrio podría haber sido un aro que, según mi opinión, sería más adecuado.
    Por otro lado, quería destacaros lo originales, organizados y coordinados que sois, por ejemplo, a la hora de explicar el juego queda claro desde el primer momento, al hacer los grupos rápidamente y sin perder tiempo en ello.
    Seguid así chicos y espero haberos servido de ayuda.

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  6. Buenas tarde compis. Quería deciros que me gustó bastante vuestro juego, solo que en mi opinión el material no es el adecuado para alumnos de 4 años, ya que para nosotros fue muy complicado de realizar. Por otro lado, tanto la organización de la clase, la explicación del juego y su escenificación para que quedase claro fueron excelentes. Seguid así chicos.

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  7. ¡Hola chicos! Esta actividad me parece muy llamativa y divertida para los alumnos, pero a su vez me parece un poquito difícil para ellos, sobre todo el primer tramo, ya que tan pequeños no poseen tanto equilibrio como para llevar la pica sobre la cabeza y a la vez ir bajando un poco para ponerse en la otra posición. Creo que deberíais de hacer un poquito más fácil la actividad simplemente cambiando eso. Por lo demás estuvo genial y disfruté mucho haciéndola por lo que los niños disfrutarán muchísimo más simulando que son aviones y que van a aterrizar. ¡Enhorabuena compañeros! ¡Es muy divertida!

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  8. ¡Hola chicos! Esta actividad me parece muy llamativa y divertida para los alumnos, pero a su vez me parece un poquito difícil para ellos, sobre todo el primer tramo, ya que tan pequeños no poseen tanto equilibrio como para llevar la pica sobre la cabeza y a la vez ir bajando un poco para ponerse en la otra posición. Creo que deberíais de hacer un poquito más fácil la actividad simplemente cambiando eso. Por lo demás estuvo genial y disfruté mucho haciéndola por lo que los niños disfrutarán muchísimo más simulando que son aviones y que van a aterrizar. ¡Enhorabuena compañeros! ¡Es muy divertida!

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  9. Hola chicos , me ha gustado mucho este juego, pero creo que es poco adecuado para niños de cuatro años porque hay acciones más complicadas. Pero es un buen juego . Buen trabajo chicos

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  10. Hola chicos!
    Creo que esta actividad es muy divertida para los alumnos pero un poquito complicada para el equilibrio que es una acciones muy complicada para la edad.

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  11. ¡Hola chicos!Esta actividad es muy divertente para los niños de cuatro años y me ha guastado mucho, pero creo que no es un poquito dificil porquè se require mucho equilibrio, entonces por ellos resulta complicado hacerlo.

    ¡Enhorabuena compañeros!

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